| Saúde Auditiva |
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| P3207 - CAPACITAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÃRIOS DE SAÚDE EM SAÚDE AUDITIVA INFANTIL: ANÃLISE DA EFETIVIDADE DO CYBERTUTOR |
| Apresentador : Katia de Freitas Alvarenga |
| Autor(es) / Coautor(es) : Alvarenga,K.F; Araújo,E.S; Blasca,W.Q; Machado,M.A.M.P; Maximino,L.P |
Introdução: Atualmente, a Estratégia da Saúde da Família apresenta uma abrangência nacional, e a princípio mostra-se como um caminho promissor para alcançar uma melhor qualidade na saúde auditiva infantil. Trabalhar com as equipes da Estratégia da Saúde da Família, principalmente os agentes comunitários da saúde representa um avanço em direção ao trabalho de conscientização da comunidade sobre a importância da saúde auditiva. A capacitação dos agentes comunitários da saúde em saúde auditiva infantil tem se mostrado uma ação efetiva seja de forma presencial (Alvarenga e col, 2008) ou por vídeoconferência (Mendes, 2009), o que tem motivado a criação de instrumentos de aprendizagem para a Teleducação interativa. Objetivo: Avaliar a efetividade do cybertutor na capacitação dos agentes comunitários em saúde auditiva infantil. Metodologia: O cybertutor é um modelo interativo de ensino a distância baseado na web, desenvolvido em parceria com a Disciplina de Telemedicina da Faculdade de Medicina da USP. O conteúdo programático foi fragmentado em cinco módulos, envolvendo desde a prevenção à reabilitação da deficiência auditiva. Foram inseridas imagens estáticas, dinâmicas e vídeos ilustrativos, visando à facilitação do aprendizado. Resultados: A adaptação do conteúdo de saúde auditiva infantil para o cybertutor mostrou inúmeras possibilidades que auxiliou no aprendizado do conteúdo pelo agente comunitário de saúde, como a flexibilidade no horário de estudo, com uma programação particular e respeitando o seu ritmo de aprendizado, pois permite rever o conteúdo quantas vezes se fizerem necessárias. Com relação à assimilação do conteúdo houve uma melhora significante (p=0,000) em percentual, considerando o conhecimento geral do agente comunitário de saúde sobre saúde auditiva infantil na etapa pré (60,19±13,04) e pós capacitação (73,15±7,98). Conclusão: o ambiente de tutor eletrônico (Cybertutor) mostrou-se efetivo, apresentando-se como uma ferramenta promissora para a educação a distância dos agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil.
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Dados de publicação
Página(s) : p.3207
URL (endereço digital) : http://www.audiologiabrasil.org.br/eiamaceio2011/anais_select.php?eia=&pg=poster&cid=3207
ISSN : 1983-179X
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